вівторок, 30 квітня 2024 р.
неділя, 28 квітня 2024 р.
середа, 24 квітня 2024 р.
понеділок, 22 квітня 2024 р.
неділя, 21 квітня 2024 р.
На урок 24.04.2024
Графічний диктант. Накресліть схеми речень із прямою мовою
1.Вовк у лося запитав: “Ти чому рогатий став?”
2.Лось сказав: "Тому рогатий,
що рогаті мама й тато".
3."Завтра, завтра, не сьогодні! – так сказав варений рак. – Хай там що, а
треба жити тільки так!"
Перебудуйте текст на діалог, розставте розділові знаки
1. Один
чоловік говорить другому А я вже перехопив. Як же ти перехопив допитується
другий. Перший уточнює Та з’їв окраєць хліба дві паляниці та два решета груш (Нар. творчість).
2.
Молода мати з дівчинкою їдуть до села. Жінка, що сидить поруч, запитує
Куди доню їдеш? По бабусині казки! відповідає дівчинка. Жінка посміхається і
знову питає А ти любиш свою бабусю? А хіба можна бабусю не любити дивується
дівчинка (За В. Скуратівським).
середа, 17 квітня 2024 р.
вівторок, 16 квітня 2024 р.
понеділок, 15 квітня 2024 р.
неділя, 14 квітня 2024 р.
середа, 10 квітня 2024 р.
вівторок, 9 квітня 2024 р.
понеділок, 8 квітня 2024 р.
неділя, 7 квітня 2024 р.
четвер, 4 квітня 2024 р.
На урок 05.04.2024
Самостійна робота
1.Поширте речення
однорідними членами. Запишіть, правильно розставляючи розділові знаки.
Однорідні підкресліть.
Займався на сході
ранок.
У безодні неба
танули зірочки.
Я одержав листа від
товариша.
2.Уставте в речення
узагальнювальні слова так, щоб у реченні стояла двокрапка.
Квіти і дерева,
мурашки і птахи беззахисні перед тобою.
3.Уставте в речення узагальнювальні слова так, щоб у реченні стояло тире.
Цвіте малина, смородина, аґрус, квасоля.
4.Зробіть
синтаксичний розбір речення.
Лисиця тихесенько
пробігла під ялинкою, потім повернула назад і сховалася в норі.
середа, 3 квітня 2024 р.
вівторок, 2 квітня 2024 р.
На урок 03.04.2024
Розділові знаки при однорідних членах речення. Практикум
Вправа 1. Прочитайте речення,
визначте в них однорідні члени речення.
Вправа 2. Знайдіть однорідні
члени речення і поставте між ними розділові знаки. Підкресліть однорідні члени
відповідно до їх синтаксичної ролі.
1.Хай віщі тривожні дзвони веселі троїсті музики бандури і горді сурми у кожному серці живуть!
2.Любов жертва і посвята тебе до слави доведуть.
3.Тихі сосни мудро й величаво серед світу білого стоять.
4.Споконвіку з прадавніх-давен кожен
живучий має не зрівняне ні з чим джерельне чародійство — молодість.
5.Не визнаю ні любові ні дружби ні приятелювання до перших заморозків чи до першого грому.
6.З півночі раптом налетів вітер наробив лиха в господах.
7. І цвіт і грім і дощ і град я серцем спраглим все приємлю.
8.І тепер усе в саду заспівало до ладу і ожина і шипшина і водиця.
понеділок, 1 квітня 2024 р.
На урок 02.04.2024
Пунктуаційна помилка та її умовне позначення (практично)
Робота з текстами
Прочитайте текст № 1, прокоментуйте його, назвіть пунктограми.
1) Один із найкорисніших продуктів — морква. У ній міститься найбагатше джерело вітаміну А. Цей овоч поліпшує травлення, апетит, структуру зубів.
Огірок має такі цінні властивості, як поліпшення росту волосся, зміцнення серця і судин. Корисний при отруєннях, адже виводить шкідливі речовини з організму.
Баклажан називають овочем довголіття, оскільки вітаміни й мінерали, що в ньому містяться, допомагають впоратися з багатьма хворобами.
Гарбуз нормалізує обмін речовин, ріст клітин, зміцнення кісткової системи та зубів. Містить велику кількість заліза.
Цибуля та часник — корисні для печінки, судин, серця; зміцнюють імунну систему.
Опрацюйте текст № 2. Визначте головну думки. Знайдіть пунктуаційні помилки.
2) Яблука зміцнюють імунну та нервову системи знижують ризик захворювань серця і судин. Містять велику кількість вітамінів і мінералів. Груші, здатні підвищувати захисні сили організму, протистояти інфекційним захворюванням, мають високий вміст заліза. Абрикоси дуже корисні для зору містять велику кількість вітаміну А. Їх називають серцевим фруктом. Вони поліпшують пам’ять і роботу мозку. Банан — незамінний продукт для нервової системи. Магній, що міститься в бананах, зміцнює нервову систему. Ягоди — це джерело вітамінів, і корисних мікроелементів. Найбільш корисними для мозку, вважають смородину малину полуницю. Вони заряджають мозок, і поліпшують пам’ять, що дуже важливо у нашому житті. А також сприяють поліпшенню кровообігу в організмі. Відомо, що недостатнє кровопостачання мозку, часто впливає на рівень розумових здібностей.