Блог Сидоренко Ірини Володимирівни, учителя української мови та літератури
неділя, 9 квітня 2023 р.
четвер, 6 квітня 2023 р.
середа, 5 квітня 2023 р.
вівторок, 4 квітня 2023 р.
На урок 05.04.23
Узагальнення й систематизація з теми “Текст як одиниця мовлення й продукт мовленнєвої діяльності”
- Повторення вивченого.
2. Пунктуаційний практикум.
- Спишіть, розставляючи розділові знаки. Зніміть риски та розкрийте дужки. Доберіть заголовок. Визначте види й засоби міжфразового зв'язку в тексті.
Одним із най/відоміших туристичних об/єктів (З,з)акарпаття є єдина в (У,у)країні ферма плямистих оленів у селі (І, і)зі що недалеко від (Х,х)уста.
Рідкісні тварини з/явилися тут ще в минулому столі(т,тт)і. Вертольотом їх доставили сюди з (П,п)івнічної (Є,є)вропи. Оленів розводять щоб добути з рогів речовину пантокрин. Її застосовують як лікарський засіб при перевтомі неврозах для підвищення працездатності.
У наш час пантокрин подешевшав тому оленячу ферму перетворили на туристичний об/єкт.
Подивитися на цих плямистих тварин їдуть числе(н, нн)і (у, У)країнські та закордо(н, нн)і туристи. Головне – узяти із собою побільше сухарів хліба а також бананів. Через огорожу відвідувачі ферми годують оленів. Але треба пам/ятати: їх не можна гладити бо спрацьовує набутий інстинкт самозбереження.
Доглядачі оленів розповідають що середня вага ново/народженого оленяти становить п/ятнадцять кілограмів. Улітку тварини пасуться а в/зимку їх годують зерном і сіном.
Послухавши цікаву розповідь про рідкісних тварин і погодувавши їх відвідувачі можуть сфотографуватися з оленями щоб потім поділитися враженнями з друзями.
понеділок, 3 квітня 2023 р.
неділя, 2 квітня 2023 р.
середа, 22 березня 2023 р.
вівторок, 21 березня 2023 р.
понеділок, 20 березня 2023 р.
неділя, 19 березня 2023 р.
четвер, 16 березня 2023 р.
середа, 15 березня 2023 р.
вівторок, 14 березня 2023 р.
понеділок, 13 березня 2023 р.
неділя, 12 березня 2023 р.
четвер, 9 березня 2023 р.
вівторок, 7 березня 2023 р.
понеділок, 6 березня 2023 р.
четвер, 2 березня 2023 р.
середа, 1 березня 2023 р.
На урок 02.03.23
Письмовий докладний переказ тексту розповідного характеру з елементами роздуму
Могутній патріарх лісів
У багатьох українських народних піснях дуб постає
як символ незламної сили, могутності та непереможного довголіття. Чому?
А ось послухайте. Дуби й дійсно живуть
надзвичайно довго. Серед них є справжні патріархи, дуби-довгожителі, яким буває
понад тисячу років!
Ще в силу давнину люди поклонялися дубові, вірячи
в його чудодійну силу. Слов’яни вважали дуб священним деревом. Під цими
велетнями вони приносили жертви богам, справляли релігійні обряди. Предки наші
навіть грізного бога Перуна вирізьблювали з дубових колод.
Знайдено незаперечні докази того, що люди ще
понад п’ять тисяч років тому розтирали жолуді на борошно і випікали з нього
хліб.
Обожнювання дуба, очевидно, зумовлено його
довговічністю, надзвичайною міцністю деревини. Так, славнозвісний Хортицький
дуб прожив майже дві тисячі років, а на Рівненщині нині росте
тисячотрьохсотлітній красень.
Традиційно на відзнаку народження хлопчика садили
молоденький дубок.
Шанують дуб і в наші дні. Насаджуються молоді
діброви, гаї. Старі дуби охороняються законом як найцінніші пам’ятники природи.
вівторок, 28 лютого 2023 р.
понеділок, 27 лютого 2023 р.
неділя, 26 лютого 2023 р.
На урок 27.02.23
Граматична основа речення. Тренувальні вправи
Записати текст, визначаючи межі речень. Підкреслити граматичну основу, надписати, чим виражений підмет і присудок. У дужках після кожного речення визначити його вид: двоскладне чи односкладне.
Вечірнє сонце наближалося до заходу навколо лежав широкий степ своїми
квітучими берегами він зливався з велетенським шатром неба який простір чи є
десь у світі така краса сріблястою змійкою звивалася по степу річка і губилася
за обрієм повівало вечірньою прохолодою.
середа, 22 лютого 2023 р.
вівторок, 21 лютого 2023 р.
понеділок, 20 лютого 2023 р.
неділя, 19 лютого 2023 р.
пʼятниця, 17 лютого 2023 р.
середа, 15 лютого 2023 р.
вівторок, 14 лютого 2023 р.
На урок 15.02.23
Узагальнення й систематизація вивченого з теми "Безсполучникове складне речення"
1. Записати речення, розставити розділові знаки.
1.
Лікарський засіб «Корвалмент» найкращий
він допоможе вашому серцю.
2.
П’єш «Миргородську джерельну» будеш здоровим і сильним.
3. Обернувся я на хати нема в мене хати.
4. Минають дні минають ночі минає літо.
2. Творче конструювання.
Скласти безсполучникові складні речення за поданими схемами
[ ]: [причина ] .
[ час ] - [ ].
[ ] - [наслідок ]
3. Зробити синтаксичний розбір речення
Римляни
розписували стіни оголошеннями про гладіаторські бої, фінікійці розмальовували
скелі, вихваляючи свої товари.
понеділок, 13 лютого 2023 р.
субота, 11 лютого 2023 р.
четвер, 9 лютого 2023 р.
вівторок, 7 лютого 2023 р.
понеділок, 6 лютого 2023 р.
неділя, 5 лютого 2023 р.
четвер, 2 лютого 2023 р.
середа, 1 лютого 2023 р.
вівторок, 31 січня 2023 р.
понеділок, 30 січня 2023 р.
неділя, 29 січня 2023 р.
На урок 30.01.23
Написання асоціативного етюду за рядками поезій В.Симоненка, Д.Павличка, І.Драча, М.Вінграновського, Б.Олійника
Етюд — невеликий за обсягом, переважно безсюжетний твір настроєвого характеру, у якому автор подає конкретну картину, фіксує момент, вихоплений із життя, відтворює внутрішній стан людини, нерідко на тлі співзвучного пейзажу.
Художня асоціація — зв’язок уявлень, коли одне з них у людській свідомості викликає низку інших, інколи ірраціональних (чистий — божественний), за контрастом (добро — зло), суміжністю в часі (весна — цвітіння) чи в просторі (поле — жито) і постає як результат естетичного опанування дійсності.
Отже, асоціативний етюд — це невеликий за обсягом твір, що базується на уявленні, викликаному в людській свідомості на основі власного досвіду, вражень.
Рекомендації щодо написання етюду:
1) Стисла форма.
2) Опис безпосереднього враження.
3) Образність мовлення (художні засоби і прийоми; жанри: епічний, ліричний, драматичний).
Теми для асоціативних етюдів:
1) Опис емоційного стану персонажа (зазначити, якого).
2) Асоціативний твір-замальовка за твором (зазначити, яким).
четвер, 26 січня 2023 р.
середа, 25 січня 2023 р.
вівторок, 24 січня 2023 р.
понеділок, 23 січня 2023 р.
неділя, 22 січня 2023 р.
четвер, 19 січня 2023 р.
середа, 18 січня 2023 р.
вівторок, 17 січня 2023 р.
понеділок, 16 січня 2023 р.
неділя, 15 січня 2023 р.
четвер, 12 січня 2023 р.
На урок 13.01.23
Тестування
1. Правильно оформлено цитату в реченні
А «Мова — то серце народу: гине мова — гине народ», це спостереження І. Огієнка містить у собі велику і сумну правду.
Б Шевченко був глибоко переконаний, що український народ порве кайдани колоніалізму, тому й заявляв — «Борітеся — поборете!»
В Шевченка вірив у велике майбутнє України й українського народу і палко закликав своїх земляків:
І чужому научайтесь,
Й свого не цурайтесь,
Бо хто матір забуває,
Того Бог карає…
Г Ідеологи звинуватили Миколу Руденка, як він сам згадує, в «Грубих помилках у поетичній творчості».
Д Олесь Гончар пише, що Леся Українка: «поряд із Шевченком, Франком, Панасом Мирним, Коцюбинським… наполегливо розвивала й зміцнювала літературну мову…»
2. Правильно оформлено цитату в реченні
А У статті про О. Кобилянську сказано, що «Класичним зразком алегоричної мініатюри є поезія у прозі «Рожі».
Б «Борітеся — поборете!» — цими словами Т. Шевченко став на захист усіх поневолених.
В Сухомлинський вважав, що: «вміння читати — означає бути чутливим до змісту й краси слова, до його найтонших відтінків».
Г Борис Буряк пише, що: «В художній структурі сценаріїв і фільмів О. Довженка завжди присутній сам автор».
Д Важливу композиційну роль відіграє монолог Мавки, що починається словами
«О, не журися за тіло?
Ясним вогнем засвітилось воно,
Чистим, палючим, як добре вино,
Вільними іскрами вгору злетіло».
3. Пунктуаційну помилку в оформленні цитати допущено в реченні
А Шевченкове «…треба миром, громадою обух сталить…» стало афоризмом.
Б Образ Прометея Шевченко використав як символ мужності, нескореності, а отже, і остаточної перемоги: «Не вмирає душа наша. Не вмирає воля».
В «Нації вмирають не від інфаркту. Спочатку їм відбирає мову», — так визначає роль мови в житті нації Л. Костенко.
Г Іван Франко назвав Івана Нечуя-Левицького: «всеобіймаючим оком Правобережної України».
Д Маланюк у сонеті «Шевченко» порівнює Кобзаря з його ж літературним героєм:
Гонта, що синів свяченим ріже,
У досвітніх загравах — стена
З дужим хрустом випростали крижі.
4. Пунктуаційну помилку в оформленні цитати допущено в реченні
А Словами: «Від кларнета твого — пофарбована дудка зосталась» Євген Маланюж характеризує пізнього Павла Тичину.
Б Композицію роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» О. Білецький характеризував як «будинок з багатьма прибудовами й надбудовами».
В Золя написав колись палку статтю «Що я ненавиджу», яка закінчується так: «А тепер ви знаєте, що я люблю, до чого відчуваю пристрасну любов ще з юних літ».
Г «Слова — полова, але вогонь в одежі слова!..» — писав Іван Франко.
Д Рильський наголошував, що «не тільки в художній літературі, а й у кожному слові людському увага до мови — доконечна річ для того, щоб думка знайшла свою справжню кришталеву форму».
Підписатися на:
Дописи (Atom)