четвер, 8 травня 2025 р.
середа, 7 травня 2025 р.
вівторок, 6 травня 2025 р.
понеділок, 5 травня 2025 р.
понеділок, 28 квітня 2025 р.
неділя, 27 квітня 2025 р.
четвер, 24 квітня 2025 р.
вівторок, 22 квітня 2025 р.
На урок 23.04.2025
Тренувальні вправи. «Займенник»
1. Вибірковий диктант. Виписати особові займенники,
вказати відмінок кожного з них.
1. Чолом тобі, синє, широкеє море!
2. Слово, що мені найближчеє, прокажи тихенько.
3. Він впав чолом – дніпрово чорнобров.
4. Ти стежив за матір’ю, як вона ступає по підлозі, як осміхається, як тримає вже посічену сивиною голову.
5. Ви багато, знаєте, нівроку, а проте вам чесно доведу, що бувають вальдшнепи
2. Випишіть із речень
займенники та проаналізуйте їх за схемою: початкова форма, розряд за значенням,
відмінок.
1.
Спинюся я і довго буду
слухать, як бродить серпень по землі моїй.
2. Старенька груша дихає на пальці, їй,
певно, сняться повні жмені груш.
3. Їй сняться хмари і липневі грози, чиясь душа, прозора при свічі.
4. Живе в тій хаті сивий-сивий спомин, улітку він під грушею сидить.
5. І хата, й тин, і груша серед двору, і кияшиння чорне де-не-де, все згадує себе в свою найкращу пору. І стежка, по якій вже тільки сніг іде...
6. Ой,
сестриченько-яличко, ти не дряпай моє личко, я суничок назбираю жменьку мамi i
собi!
четвер, 17 квітня 2025 р.
вівторок, 15 квітня 2025 р.
неділя, 13 квітня 2025 р.
На урок 14.04.2025
Візитівка автора
|
Країна |
США |
|
Штат |
Міссурі |
|
Місто народження |
Флорида |
|
Батьки |
Джейн і Джон Клеменс |
|
Ім’я |
Семюель Ленггорн Клеменс |
|
Місто проживання |
Ганнібал |
|
Робота |
Розсильний в газеті, лоцман на Міссісіпі, шукач срібла,
журналіст, капітан корабля |
|
Псевдонім |
Марк Твен, тобто «мірка два» |
|
Твори |
Гумористичні оповідання, «Пригоди Тома Сойєра», «Принц
і злидар», «Пригоди Гекльберрі Фінна», «Янкі при дворі короля Артура» |
пʼятниця, 11 квітня 2025 р.
середа, 9 квітня 2025 р.
четвер, 3 квітня 2025 р.
середа, 2 квітня 2025 р.
вівторок, 1 квітня 2025 р.
понеділок, 31 березня 2025 р.
середа, 19 березня 2025 р.
понеділок, 17 березня 2025 р.
четвер, 13 березня 2025 р.
четвер, 6 березня 2025 р.
середа, 5 березня 2025 р.
На урок 06.03.2025
Контрольний твір на одну з тем:
1.«Ліпше вмирати біжучи, ніж жити
гниючи» (за романом І.Багряного «Тигролови»).
2.Прочитайте слова О.Довженка: «Якщо вибирати між красою і правдою, я вибираю красу. У ній більш
глибокої істини, ніж в одній лише голій правді. Істинне те, що прекрасне». А що оберете ви?
3.«Війна як руйнівник життя» (за
новелою О.Гончара «Модри Камень»).
вівторок, 4 березня 2025 р.
До Шевченківських днів
Літературна вікторина «Наш
Шевченко»
1. Найвідоміша збірка поета.
2. Де навчався Т. Шевченко?
3. Народився Тарас Шевченко у селі...
4. Як звати батьків Тараса?
5. Скільки дітей було у родині Шевченків?
6. Коли вперше було видано «Кобзар»?
7. Якого віку був Тарас, коли померла його
матуся, батько?
8.
Скільки років було Тарасові, коли його викупили з кріпацтва?
9.
Які умови було пред’явлено Шевченку, коли він потрапив в Оренбурзький корпус?
10. Як називається гора,
де похований Т. Шевченко?
11. Хазяїном Т. Шевченка
був пан...
12. Хто був найстаршим
із дітей Шевченків?
13. Рік викупу Т.
Шевченка з кріпацтва.
14. Великий російський художник, у
якого вчився Т.І. Шевченко.
15. Рік народження
поета.
16. 3а фахом Тарас Шевченко
був...
17.Чий портрет був намальований, щоб викупити
Шевченка з кріпацтва?
18. За участь у якому таємному товаристві
засуджено Т.Шевченка?
19. Скільки творів
увійшло до першого видання «Кобзаря»?
20. Річка, біля якої
похований поет.
понеділок, 3 березня 2025 р.
неділя, 2 березня 2025 р.
четвер, 27 лютого 2025 р.
середа, 26 лютого 2025 р.
вівторок, 25 лютого 2025 р.
середа, 19 лютого 2025 р.
понеділок, 17 лютого 2025 р.
четвер, 13 лютого 2025 р.
понеділок, 10 лютого 2025 р.
На урок 10.02.2025
Самодиктант
„М. Коцюбинський „Ялинка”
Настав (с,С)вятий веч(и,і)р.
В (Я,я)кимовій хаті к(и,е)піла робота. (В/У) печі трі(шч,щ)ав
вогонь та сичав бор(щ,шч).
Олена, мати Василькова, крутила голубці на в(и,е)черю. Василько с(е,и)дів долі
та м(ь,')яв мак до куті. Василькові було літ дв(е,а)на(д)цять. Він був
(най)старший у сім(ь,')ї. Василько м(ь,')яв мак і все поглядав то на дв(у,о)х
с(и,е)стричок що гралися (з,с) котом то на батька що с(е,и)дів на полу, сх(е,и)ливши
голову.
Чого
батько журят(ь)(ся, ця)? думав він. Чи
того, що (не)здужають, чи того що нема грошей викупити від шевця мамині чоботи?
Рипнули
двері. У хату (у, в)війшов якийсь чоловік.
Завдання:
1. Записати текст, розкрити дужки, підкреслити орфограми.
2. Останнє речення - синтаксичний розбір.