Віддай людині крихітку себе. За це душа наповнюється світлом (Ліна Костенко).

вівторок, 14 лютого 2023 р.

На урок 15.02.23

Узагальнення й систематизація вивченого з теми "Безсполучникове складне речення"

1. Записати речення, розставити розділові знаки.

1.    Лікарський засіб «Корвалмент»  найкращий  він допоможе вашому серцю.

2.    П’єш «Миргородську джерельну»  будеш здоровим і сильним.

3. Обернувся я на хати нема в мене хати.

4. Минають дні минають ночі минає літо.


2. Творче конструювання.

Скласти безсполучникові складні речення за поданими схемами

[  ]: [причина ] .

[ час ] - [  ].

[  ] - [наслідок ]


3. Зробити синтаксичний розбір речення

Римляни розписували стіни оголошеннями про гладіаторські бої, фінікійці розмальовували скелі, вихваляючи свої товари.

 

неділя, 29 січня 2023 р.

На урок 30.01.23

 

На урок 30.01.23

 Написання асоціативного етюду за рядками поезій В.Симоненка, Д.Павличка, І.Драча, М.Вінграновського, Б.Олійника

Етюд — невеликий за обсягом, переважно безсюжетний твір настроєвого характеру, у якому автор подає конкретну картину, фіксує момент, вихоплений із життя, відтворює внутрішній стан людини, нерідко на тлі співзвучного пейзажу.

Художня асоціація — зв’язок уявлень, коли одне з них у людській свідомості викликає низку інших, інколи ірраціональних (чистий — божественний), за контрастом (добро — зло), суміжністю в часі (весна — цвітіння) чи в просторі (поле — жито) і постає як результат естетичного опанування дійсності.

Отже, асоціативний етюд — це невеликий за обсягом твір, що базується на уявленні, викликаному в людській свідомості на основі власного досвіду, вражень.

Рекомендації щодо написання етюду:

1) Стисла форма.

2) Опис безпосереднього враження.

3) Образність мовлення (художні засоби і прийоми; жанри: епічний, ліричний, драматичний).

Теми для асоціативних етюдів:

1) Опис емоційного стану персонажа (зазначити, якого).

2) Асоціативний твір-замальовка за твором (зазначити, яким).