Блог Сидоренко Ірини Володимирівни, учителя української мови та літератури
Розклад Zoom-уроків на 15.04.2021
1 урок
11 клас, 8:00 - 8:45
Ідентифікатор конференції: 722 9329 5785
Код доступу: GfKiV9
2 урок
8-А клас, 8:55 - 9:40
Ідентифікатор конференції: 784 8742 3664
Код доступу: i26qsh
3 урок
11 клас, 9:55 - 10:40
Ідентифікатор конференції: 743 5313 3105
Код доступу: 36KRpZ
4 урок
10 клас, 10:55 - 11:40
Ідентифікатор конференції: 744 9840 1652
Код доступу: EX4z4w
5 урок
10 клас, 11:55 - 12:40
Ідентифікатор конференції: 795 9172 2979
8 клас
Тема: Відокремлені обставини.
1. Розглянути таблиці з правилами ( учитель пояснює), виконати тест.
Кількісні числівники відмінюються за кількома різними зразками.
Числівник ОДИН відмінюється за родами, числами та відмінками, як займенник ТОЙ (дуже подібно до відмінювання прикметників):
Н. один — одна — одні
Р. одного — однієї / -ої — одних
Д. одному — одній — одним
З. Як у Н. чи Р. — одну — Як у Н. чи Р.
О. одним — однією / -ою — одними
М. (на) одному / -ім — одній — одних
У середньому роді числівник ОДИН відмінюється так само, як і в чоловічому, за винятком називного й знахідного відмінків, де він має форму ОДНЕ (одно).
Наголос у непрямих відмінках числівника один припадає звичайно на закінчення: одногО, одномУ, на одномУ, однИм, однИх. Але в стійких сполученнях наголос у такому разі переходить, як правило, на перший склад: один Одного, один Одному, один Одним, один до Одного, один по Одному, один за Одним, всі до Одного, ні Одного, ні Одному.
Числівники ТРИ, ЧОТИРИ, КІЛЬКА, БАГАТО та всі збірні відмінюються за зразком відмінювання числівника ДВА (у збірних числівниках у непрямих відмінках суфікс -еро відпадає, у збірному числівнику обидва, обидві відпадає частина -два, -дві):
Власне кількісні — неозначено-кількісні — збірні
Н. два, дві — три — кілька — п ‘ятеро
Р. двох — трьох — кількох — п ‘ятьох
Д. двом — трьом — кільком — п ‘ятьом
З. Як у Н. або Р.
О. двома — трьома — кількома — п ‘ятьома
М. (на) двох — трьох — кількох — п ‘ятьох
Лише числівники ЧОТИРИ (четверо) і БАГАТО в орудному відмінку мають закінчення -ма: чотирма, багатьма. Числівники ОБИДВА, ОБИДВА, ОБИДВІ, ОБОЄ в непрямих відмінках мають однакові форми: обох, обом, обома.
Наголос у називному відмінку всі збірні числівники, крім числівників на позначення другого десятка, мають на першому складі (чЕтверо, сЕмеро, дЕв’ятеро, дЕсятеро, двАдцятеро, трИдцятеро), а числівники на позначення другого десятка — на складі -на- (одинАдцятеро, чотирнАдцятеро, дев’ятнАдцятеро). У непрямих відмінках усі числівники цієї групи мають наголос на останньому складі: чотирьОх, чотирьОм, чотирмА, одинадцятьОх, одинадцятІм, одинадцятьОма, тридцятьОх, тридцятьОма.
Числівники від П’ЯТИ до ВІСІМДЕСЯТИ (крім СОРОКА), КІЛЬКАНАДЦЯТЬ, КІЛЬКАДЕСЯТ відмінюються, як числівник П’ЯТЬ (у складних числівниках п ‘ятдесят — вісімдесят відмінюється тільки друга частина):
Н. п’ять — сім — вісім — п ятдесят
Р. п’яти — семи — восьми — п ‘ятдесяти
Д. п’яти — семи — восьми — п ‘ятдесяти
З. Як у Н. або Р.
О. п ‘ятьма — сьома — вісьма — п ‘ятдесятьма
М. (на) п’яти — семи — восьми — п ‘ятдесяти
У формах орудного відмінка числівників сьома, вісьма є так само закінчення -ма, як і в інших числівниках, але воно злилося з кінцевим приголосним основи: сьом + ма, вісьм + ма.
Допускається, що числівники цієї групи можуть мати такі самі форми, як і збірний числівник п ‘ятеро: п ‘ятьох, п ‘ятьом, п ‘ятьома. Але сплутування цих двох форм неможливе в разі відмінювання дробових числівників, назв сотень, деяких поєднань числівників з іменниками.
Числівники на позначення другого десятка в усіх відмінках, крім орудного, мають наголос на складі -на- (одинадцять, одинйдцяти; чотирнадцять, чотирнадцяти), а в орудному — на останньому складі (одинадцятьма, чотирнадцятьма). Числівники з кінцевою частиною -десят у називному відмінку мають наголос на останньому складі: п ‘ятдесят, сімдесят, вісімдесят. У непрямих відмінках усі числівники цієї групи (крім числівників на позначення другого десятка: одинАдцять і т. д.) мають наголос на останньому складі:
Числівники СОРОК, ДЕВ’ЯНОСТО, СТО в усіх відмінках, крім називного і знахідного, мають однакове закінчення -а:
Н. сорок — дев яносто — сто (днів)
Р. сорока — дев ‘яноста — ста (днів)
Д. сорока — дев ‘яноста — ста (дням)
З. сорок — дев’яносто — сто (днів)
О. сорока — дев ‘яноста — ста (днями)
М. (на) сорока — дев ‘яноста — ста (днях)
Старі форми непрямих відмінків coт, стам, стома вживаються з іменниковим значенням «сотня»:
Дивлюся: сади над шляхами та городи з стома церквами (Т. Шевченко).
У складних числівниках від ДВОХСОТ до ДЕВ’ЯТИСОТ, а також у числівнику кількасот змінюються обидві частини: перша — як числівник два або п ‘ять, друга — як іменник місто в множині.
Пишуться вони разом:
Н. три міста — триста — п’ ять міст — пятсот
Р. трьох міст — трьохсот — п ‘яти міст — п’ятисот
Д. трьом містам — трьомстам — п ‘яти містам — п’ятистам
З. три міста — триста — п ‘ять міст — п’ятсот
О. трьома містами — трьомастами — п ‘ятьма містами — п ‘ятьмастами
М. (на) пюьох містах — трьохстах — п ‘яти містах — п’ятистах
Числівники цієї групи в непрямих відмінках, крім орудного, мають наголос на останньому складі, в орудному — на передостанньому: сімсОт — семисОт, семистАм, сьомастАми, па семистАх.
Числівники НУЛЬ, ТИСЯЧА, МІЛЬЙОН, МІЛЬЯРД відмінюються, як іменники відповідної відміни й групи:
Однина Множина
Н. нуль — тисяча
Р. нуля —тисячі
Д. нулю (-еві) — тисячі
З. нуль — тисячу
О. нулем — тисячею
М. нулі (-еві) — тисячі
Н. мільйон — нулі — тисячі — мільйони
Р. мільйона — нулів — тисяч — мільйонів
Д. мільйону (-ові) — нулям — тисячам — мільйонам
З. мільйон — нулі — тисячі — мільйони
О. мільйоном — нулями — тисячами — мільйонами
М. мільйоні (-ові) — нулях — тисячах — мільйонах
Порядкові числівники змінюються за родами, числами й відмінками, як прикметники:
Причому в складених порядкових числівниках змінюється тільки останнє слово (у складених кількісних числівниках — усі складові частини).
Порядковий — Кількісний
Н. тисяча сьомий — тисяча сім
Р. тисяча сьомого — тисячі семи
Д. тисяча сьомому — тисячі семи
З. Як у Н. чи Р. — тисячу сім
О. тисяча сьомим — тисячею сьома
М. (на) тисяча сьомому — тисячі семи
У дробових числівниках чисельник відмінюється, як відповідний кількісний числівник, а знаменник — як порядковий. Причому після чисельників дві, три, чотири знаменник ставиться у формі називного відмінка множини, а після п’ять та більше — у формі родового відмінка множини: дві треті (частини), три п’яті (частини), чотири десяті (частини), дев’ять десятих (частин).
Н. одна десята — дві десяті — шість десятих
Р. однієї десятої — двох десятих — шести десятих
Д. одній десятій — двом десятим — шести десятим
З. одну десяту — дві десяті — шість десятих
О. однією десятою — двома десятими — шістьма десятими
М. (на) одній десятій — двох десятих — шести десятих.
3. Виконання тренувальних вправ із підручника: вправи 695, 696 (усно), 704, 709 (письмово).
4. Перегляд презентації з поясненням учителя.
5. Виконання тестів на платформі "Всеосвіта" https://vseosvita.ua/test/uzghodzhennia-chyslivnykiv-z-imennykamy-247502.html
Домашнє завдання: вивчити правила, параграфи 66, 67, вправи 710, 713.
Розклад Zoom-уроків на 14.04.2021
2 урок
11 клас, 8:55 - 9:40
Ідентифікатор конференції: 784 8742 3664
Код доступу: i26qsh
3 урок
10 клас, 9:55 - 10:40
Ідентифікатор конференції: 796 9293 9213
Код доступу: D4R44s
4 урок
9 клас, 10:55 - 11:40
Ідентифікатор конференції: 761 0570 5994
Код доступу: Pp56d9
5 урок
10 клас, 11:55 - 12:40
Ідентифікатор конференції: 795 9172 2979
6 урок
9 клас, 12:50 - 13:35
Ідентифікатор конференції: 740 0664 7614
Код доступу: tB780X
9 клас
Тема: Уживання м'якого знака, апострофа.
1. Перегляд відеоролику, таблиці з поясненням учителя.
Літературні твори Сергія Жадана одержали численні національні та міжнародні нагороди, були перекладені тринадцятьма мовами, зробивши автора одним з найвідоміших сучасних українських письменників. Сергій Жадан є також активним організатором літературного життя України (з 2000 року — віце-президент Асоціації українських письменників), учасником мультимедійних мистецьких проектів, а також акцій громадянської непокори.
Освіта
Викладацька кар’єра
З 2000 року викладач кафедри української та світової літератури університету.
З 2004 — незалежний письменник.
Громадська діяльність
У 1991 році був одним з організаторів харківського неофутуристського літературного угрупування «Червона Фіра».
З 2000 року є віце-президентом Асоціації українських письменників.
Під час помаранчевої революції Жадан був комендантом наметового містечка у Харкові.
Відомий своїми критичними висловлюваннями і публікаціями проти харківських можновладців — Добкіна та Кернеса.[2] Живе і працює в Харкові.
У 2011 провів акцію проти закону «Про захист суспільної моралі».
Письменницька і перекладацька творчість
Пише романи, поезії, есеї. Темою творів письменника є пострадянська дійсність в Україні. Для стилю Жадана характерний вжиток розмовної та нецензурної лексики.
Перекладає з німецької, польської, білоруської та російської мов.
2. Художній аналіз програмових віршів.
3. Перегляд відеоролику про збірку "Тамплієри".
4. Самостійна робота учнів: знайти в мережі Інтернет і прочитати вірші збірки "Тамплієри". Дати відповіді на запитання:
- які вірші вас найбільше вразили?
- до яких роздумів спонукали?
- що спільного у віршах Жадана, сучасного поета, з творами про війну, які вже стали класикою?
Домашнє завдання: виконати завдання 4, ст.239 підручника (письмово); прочитати роман Г.Пагутяк "Зачаровані музиканти".
Розклад на 13.04.2021
2 урок
9 клас, 8:55 - 9:40
Ідентифікатор конференції: 740 7062 3201
Код доступу: ACyAT5
3 урок
11 клас, 9:55 - 10:40
Ідентифікатор конференції: 777 6108 6705
Код доступу: 5CUL0a
4 урок
11 клас, 10:55 - 11:40
Ідентифікатор конференції: 731 0104 7053
Код доступу: 8XRuu4
5 урок
8-А клас, 11:55 - 12:40
Ідентифікатор конференції: 795 9172 2979
6 урок
9 клас, 12:50 - 13:35
Ідентифікатор конференції: 749 1248 4365
Код доступу: vMA4wN
9 клас
Тема: Узагальнення й систематизація вивченого у 5-9 класах. Звуки мови і знаки письма. Співввідношення голосних і приголосних звуків.
1. Робота зі схемами.
2. Перегляд презентації "Уподібнення приголосних".
3. Виконання тренувальних вправ (за підручником): вправа 382, 383, а також тестів.
Основні орфограми в префіксах і суфіксах
Місце орфограми | Орфограми | Приклали | |
У префіксі | Букви е, и, і в префіксах пре-, при-, прі- | предобрий, прихід | |
Букви з, с у префіксах роз-, без-, з- (зіс ) | Розказати, списати | ||
Місце орфограми | Орфограми | Приклади | |
На межі кореня і суфікса | Буквосполуки -цьк-, -зьк-. ськ-, цтв-. -зтв-, ств- | козацький, птаство | |
Букви щ, чч в іменниках із суфіксом -ин(а) | козаччина, Житомирщина | ||
У суфіксі | Подвоєні букви | здоровенний | |
Букви и. е(е) в суфіксах -ечок, єчок, -ечк(а), -ечк(а), -ичок, ичк(а) | діжечка, вогничок | ||
Буква и в суфіксі ив(о) | вариво, печиво | ||
Букви и, і в суфіксах -иp, -ист, -изм, -ip, іст, -ізм | бандурист, піаніст | ||
Букви и, і, е(є) в суфіксах -инн(я), -інн(я), -енн(я), енн(я) | павутиння, звернення | ||
Букви о. е(е) в суфіксах ов(ий), -ев(ий). -св(ий) | овочевий, казковий | ||
Букви и, ї в суфіксах -им, -їн | Ольжин, Марїін | ||
1. Запишіть іменники у дві колонки: у першу - зі вставленою буквою е{е), у другу - зі вставленою буквою и. Поясніть орфограми. Позначте суфікси. Правильність написання перевірте за орфографічним словником.
Рушн..чок, ліж..чко, пал..во, річ..чка, сон..чко, дон..чка, кит..чка, поневол..ння, міш..чок. книж..чка, лож..чка, кра..чок, озбро..ння, міс..во, травич..чка, кур..во. напруж..ння, павут..ння, горл..чка, перевез..ння, мар..во, плет..во, нож..чок, садівн..чок, літ..чко, вул..чка, мороз..во, мереж..во, діж..чка.
2.Спишіть слова, розкриваючи дужки. Виділіть префікси. Обґрунтуйте написання.
(З,С)питати, (з.с)гадати, (з,с)купчення, (з,с)поряджати, (з,с)рівняти. (з,с)хильний. (з,с)початку, (з,с)чинити, (з,с)формувати, (з,с)сунути, ро(з,с)в'язати. ро(з,с)казати, ро(з,с)хитати, бе(з,с)візовий, бе(з,с)чинство, бе(з,с)коштовний, пі(д,т)нести, пі(д,т)кинути, пере(д,т)святковий, пере(д,т)бачити.
3. За допомогою суфіксів – ськ-, – цьк-, – зьк – утворіть нові слова. Виділіть суфікси й орфограми.
Турок, чех, козак, узбек, грек, козак, викладач, Прилуки, Париж, Рига, Прага.
> За допомогою суфіксів – ств(о), – зтв(о), – цтв(о) утворіть нові слова, виділіть орфограми.
Юнак, швець, шкідник. Студент, люд, птах, боягуз, товариш.
Домашнє завдання: вивчити правила, виконати вправи 396, 460 (2-е завд.).
11 КЛАС
Тема: Ступені порівняння прикметників. Відмінювання прикметників.
1. Робота з презентацією ( правила + тести).
2. Виконання тренувальних вправ за підручником: вправа 686, 690.
Тема: Написання складних прикметників разом, окремо й через дефіс.
1. Перегляд відеоролику з поясненням учителя.
2. Виконання тестів: https://vseosvita.ua/test/pravopys-skladnykh-prykmetnykiv-14555.html.
Домашнє завдання: вивчити правила, виконати вправи 684, 693.
Розклад Zoom-уроків на 12.04.2021
2 урок
10 клас, 8:55 - 9:40
Ідентифікатор конференції: 788 4596 1648
Код доступу: 2PhMQf
3 урок
10 клас, 9:55 - 10:40
Ідентифікатор конференції: 796 9293 9213
Код доступу: D4R44s
4 урок
11 клас, 10:55 - 11:40
Ідентифікатор конференції: 744 9840 1652
Код доступу: EX4z4w
5 урок
8-А клас, 11:55 - 12:40
Ідентифікатор конференції: 795 9172 2979
6 урок
9 клас, 12:50 - 13:35
Ідентифікатор конференції: 725 4466 3286
Код доступу: F8K8zN
8 клас
Тема: Відокремлені додатки.
1. Перегляд відеопрезентації з поясненням учителя.
2. Виконання тренувальних вправ за підручником: 339(усно), 340.
Домашнє завдання: вивчити правила, виконати вправу 341.
10 клас
Тема: Філософський зміст, проблематика новели "Момент". Імпресіоністична манера письма автора. Символічні образи. Осоливості композиції.
1. Перевірка знання змісту твору.
