На урок 10.11.22

 

Домашнє завдання: вивчити вірш "Хотіла б я піснею стати..." напам'ять.

На урок 10.11.22

Тема: Словотвірний ланцюжок. Словотвірний розбір слова

1. Опрацювати матеріал підручника, ст.77-78.

2. Переглянути відео.

3. Виконати вправу 150, ст.77.

Домашнє завдання: підручник ст.77-78 (вивчити послідовність словотвірного аналізу слова), вправа 152.

День української писемності та мови

 

На урок 09.11.22

 Тема: Словотвір. Орфографія. Змінювання і творення слів. Твірне слово

Домашнє завдання: параграф 13, вивчити правила, вправа 131.

На урок 09.11.22

 

На урок 09.11.22

 Тема: Лексична помилка. Суржик

Домашнє завдання: параграфи 18-19, вправа 146 ( 1 завдання);  параграфи 8-16 повторити, підготуватися до контрольної роботи.

На урок 08.11.22

 

На урок 08.11.22

 

На урок 08.11.22

Тема: Слова обмеженого вживання. Діалектні, професійні слова й терміни

 

Домашнє завдання: параграф 17, вивчити правила, вправа 130.

На урок 07.11.22

 

На урок 07.11.22

 

На урок 07.11.22

 

Домашнє завдання: прочитати поему Т.Шевченка "Іван Підкова" (підручник).

На урок 07.11.22

Тема: Групи слів за вживанням: загальновживані й обмеженого вживання (професійні слова, діалектні слова, сленг, просторічні слова)

 

Домашнє завдання: параграф 16, вивчити правила, вправа 122 (усно), 123 (письмово).

На урок 04.11.22

 

Зразок усного розбору

Можна розділити на сто частин яблуко, але не можна розділити землю  (Нар. творчість).
Речення складносурядне, розповідне, неокличне, з протиставними смисловими зв'язками, має дві частини, які поєднані сурядним сполучником але, між частинами ставиться кома.

Зразок письмового розбору

Можна розділити на сто частин яблуко, але не можна розділити землю  (Нар. творчість).
Речення складносурядне, розпов., неокл., протист., дві частини, з'єднані спол. але.
[ ], але  [ ].

На урок 14.11.22

Тема: Історична основа поеми "Іван Підкова". Патріотичні мотиви, героїчний пафос твору. Героїзм і відвага козаків та їхнього ватажка

 

Домашнє завдання: повторити за підручником все про пісні літературного походження, а також творчість Т.Шевченка і М.Вороного;підготуватися до контрольної роботи.

 

На урок 03.11.22

 

На урок 03.11.22

 

На урок 02.11.22

 Тема: Валерій Шевчук. "Чотири сестри". Осмислення символічного змісту казки-притчі

1. Переглянути відео, пограти в гру

2. Пройти тестування на Всеосвіті

https://vseosvita.ua/test/start/val684

На урок 02.11.22

Тема: Активна й пасивна лексика української мови

 1. Переглянути відео

2. Робота з підручником: &14, впр.98 (усно), 101 (письмово)