Блог Сидоренко Ірини Володимирівни, учителя української мови та літератури
середа, 30 листопада 2022 р.
вівторок, 29 листопада 2022 р.
На урок 30.11.22
Домашнє завадання: вивчити правила із зошита:
підручник Глазової вправа 196, ст.93;
підручник Єрмоленко вправа 191, ст.84.
понеділок, 28 листопада 2022 р.
На урок 29.11.22
Тема: Народні перекази як вияв історичної пам'яті українців. "Старі Кодаки й перші запорожці-козари". Переказ про заснування перших козацьких поселень та козацьку старшину
неділя, 27 листопада 2022 р.
На урок 28.11.22
Тема: Фразеологізми в ролі членів речення
1. Вибірково-розподільний диктант
Виписати в 1-шу колонку фразеологічні звороти, у
2-гу – сполучення слів, що не є фразеологізмами.
Пекти раків, ловити раків, задніх пасе, пасе корів, дути губи, червоні губи, розбити глек, розбити вазу, надувся, як сич, індик надувся, один як палець, порізати палець, вішати носа, витирати носа.
2.Запиши значення поданих фразеологізмів
Задирати носа
__________________________
Крутити носом __________________________
Тримати носа
за вітром __________________
Повісити носа
___________________________
Не бачити
далі свого носа ________________
Прочитати речення в обох колонках. Записати їх. З' ясувати ,чим вони відрізняються і що в них спільного.
|
Ви послухайте його і на вус намотайте. |
Ви послухайте його і запам 'ятайте. |
|
Він наговорив сім мішків гречаної вовни. |
Він наговорив зайвого. |
|
Пішов козак світ за очі. |
Пішов козак далеко. |
Тренувальна вправа( граматичний
тренінг)
ВПРАВА 4. Записати речення. З 'ясувати, яким членом речення виступають фразеологізми.
Господарі з відкритою душею зустрічали гостей.
Бабуся клювала носом, сидячи в кріслі.
Оленка не вміє тримати язика за зубами і всім розказує мої таємниці.
Сіла Наталочка та й носа повісила.
Домашнє завдання: скласти 5 речень із фразеологізмами, підкреслити фразеологізми як члени речення.
вівторок, 22 листопада 2022 р.
На урок 23.11.22
Фразеологізми (тестування)
1. 1.Укажіть правильне
визначення фразеологізмів.
А) це
словосполучення з переносним значенням;
Б) це речення з
переносним значенням;
В) це сполуки слів,
які є одним членом речення;
Г) це стійкі сполучення слів, які за лексичним значенням дорівнюють одному слову (словосполученню).
2.Укажіть фразеологізм, який означає дуже давно.
А) за царя Гороха;
Б) за тридев’ять земель;
В) у тридесятому царстві;
Г) одна нога тут, а друга там
3. Укажіть правильне значення фразеологізму народитися в сорочці.
А) народитися швидко;
Б) бути щасливим;
В) бути здоровим;
Г) бути розумним.
4.Укажіть словосполучення, яке є фразеологізмом
А) як камінь у воді;
Б) як водорості у воді;
В) як риба у воді;
Г) як пісок у воді.
5.Укажіть речення з
фразеологізмом.
А) Народу зійшлося дуже багато.
Б) Було це
дуже давно.
В) Склав козак голову в чужині.
Г) Довелося нам збиратися в дорогу.
6.Укажіть фразеологізм, який є
синонімом до фразеологізму кури не
клюють.
А) хоч греблю гати;
Б) як кіт наплакав;
В) як курка лапою;
Г) мокра курка.
7.Укажіть фразеологізм, який є
антонімом фразеологізму намотати на вус.
А) тягнути за язик;
Б) водити за ніс;
В) пекти раків;
Г) викинути з голови.
На урок 23.11.22
Тема: Правопис складних і складноскорочених слів
Домашнє завдання: підручник Глазової параграф 17, вправи 187, 192;
підручник Єрмоленко параграф 23, 25, вправи 187, 198.
понеділок, 21 листопада 2022 р.
На урок 22.11.22
Тема: Легенди українців. Спільне та відмінне в народних казках і легендах. Види народних легенд. Легенда "Берегиня". Протистояння добра і зла
Домашнє завдання: прочитати народний переказ "Старі Кодаки й перші запорожці-козари", новий підручник, ст.79-81.
На урок 22.11.22
Тема: Джерела українських фразеологізмів
Домашнє завдання: параграф 22, вправа 166 ( I завдання).
неділя, 20 листопада 2022 р.
четвер, 17 листопада 2022 р.
На урок 18.11.22
Тема: Складні слова. Сполучні о, е в складних словах
Домашнє завдання: підручник Глазової: параграф 16, вправа 184;
підручник Єрмоленко: параграф 22, вправа 181.
середа, 16 листопада 2022 р.
На урок 21.11.22
Тема: Володимир Рутківський. Коротко про письменника. "Джури козака Швайки" ("На козацьких островах"). Твір про волелюбних, сміливих героїв, які вміють вистояти у складних ситуаціях
вівторок, 15 листопада 2022 р.
На урок 16.11.22
Тема: Зміни приголосних при творенні прикметників
Домашнє завдання: Підручник Глазової ст. 82-87, вправа 162 (усно), 172, 173 (письмово) ;
Підручник Єрмоленко: параграф 20, вправа 168 (усно), параграф 21, вправи 170, 173(письмово).
неділя, 13 листопада 2022 р.
На урок 14.11.22
Тема: РМ №11. Читання. Види читання. Мета читання
Домашнє завдання: параграф 67, вивчити правила; вправа 492 (III завдання).
пʼятниця, 11 листопада 2022 р.
четвер, 10 листопада 2022 р.
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
середа, 9 листопада 2022 р.
На урок 10.11.22
Тема: Словотвірний ланцюжок. Словотвірний розбір слова
1. Опрацювати матеріал підручника, ст.77-78.
2. Переглянути відео.
3. Виконати вправу 150, ст.77.
Домашнє завдання: підручник ст.77-78 (вивчити послідовність словотвірного аналізу слова), вправа 152.
вівторок, 8 листопада 2022 р.
На урок 09.11.22
Тема: Словотвір. Орфографія. Змінювання і творення слів. Твірне слово
Домашнє завдання: параграф 13, вивчити правила, вправа 131.
На урок 09.11.22
Тема: Лексична помилка. Суржик
Домашнє завдання: параграфи 18-19, вправа 146 ( 1 завдання); параграфи 8-16 повторити, підготуватися до контрольної роботи.
понеділок, 7 листопада 2022 р.
На урок 08.11.22
Тема: Слова обмеженого вживання. Діалектні, професійні слова й терміни
Домашнє завдання: параграф 17, вивчити правила, вправа 130.
неділя, 6 листопада 2022 р.
На урок 07.11.22
Тема: Групи слів за вживанням: загальновживані й обмеженого вживання (професійні слова, діалектні слова, сленг, просторічні слова)
Домашнє завдання: параграф 16, вивчити правила, вправа 122 (усно), 123 (письмово).
четвер, 3 листопада 2022 р.
На урок 04.11.22
Зразок усного розбору
Можна розділити на сто частин яблуко, але не можна розділити землю (Нар. творчість).
Речення складносурядне, розповідне, неокличне, з протиставними смисловими зв'язками, має дві частини, які поєднані сурядним сполучником але, між частинами ставиться кома.
Зразок письмового розбору
Можна розділити на сто частин яблуко, але не можна розділити землю (Нар. творчість).
Речення складносурядне, розпов., неокл., протист., дві частини, з'єднані спол. але.
[ ], але [ ].
середа, 2 листопада 2022 р.
На урок 14.11.22
Тема: Історична основа поеми "Іван Підкова". Патріотичні мотиви, героїчний пафос твору. Героїзм і відвага козаків та їхнього ватажка
Домашнє завдання: повторити за підручником все про пісні літературного походження, а також творчість Т.Шевченка і М.Вороного;підготуватися до контрольної роботи.
вівторок, 1 листопада 2022 р.
На урок 02.11.22
Тема: Валерій Шевчук. "Чотири сестри". Осмислення символічного змісту казки-притчі
1. Переглянути відео, пограти в гру
2. Пройти тестування на Всеосвіті
На урок 02.11.22
Тема: Активна й пасивна лексика української мови
1. Переглянути відео
2. Робота з підручником: &14, впр.98 (усно), 101 (письмово)
Підписатися на:
Дописи (Atom)